二、辨析题:13-14小题,每小题6分,共12分。首先判断正确或错误然后说明理由。
第13题 教育规律是指教育内部各因素之间的本质的必然的联系。
【正确答案】:
请参照解析
试题解析:
错误。此说法不全面。教育规律既包括教育内部各因素之间的本质的联系,也包括教育与其他事物之间的必然联系,如教育与社会政治、经济的关系等。
第14题 集体舆论是班主任倡导的言论。
【正确答案】:
请参照解析
试题解析:
错误。集体舆论是在集体中占优势的,为大多数人所赞同的言论和意见。是集体生活和集体成员意愿的反映,而不是班主任所倡导的言论。
三、简答题:15-17小题,每小题8分,共24分。
第15题 德育过程有哪些基本规律可循?
【正确答案】:
请参照解析
试题解析:
(1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。
(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。
(3)德育过程是组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程。
(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
第16题 如何转化后进学生?
【正确答案】:
请参照解析
试题解析:
(1)正确对待后进生,关心热爱后进生。
(2)弄清情况,分析原因,对症下药。
(3)培养后进生的学习兴趣。
(4)抓反复,反复抓。
第17题 简答教师的劳动特点。
【正确答案】:
请参照解析
试题解析:
(针对下面每一个要点,请简要说明)
(1)复杂性、创造性。(2)连续性、广延性。(3)长期性、间接性。(4)主体性、示范性。
四、论述题:18小题,15分。
第18题 在近代教育史上,曾出现过教学应“以书本为中心”与“以直接经验为中心”的观点之争。试以“直接经验和间接经验相统一的规律”加以分析论述。
【正确答案】:
请参照解析
试题解析:
(1)“以书本为中心”和“以直接经验为中心”的观点都是片面的。
(2)一方面,教学过程是特殊的认识过程。在教学过程中学生对客观世界的认识是在教师的指导下,主要以接受间接经验来实现的。这些经验是经过前人长期实践概括而来的。学生借助间接经验认识世界是最简捷、最有效的途径。另一方面,学生要把间接经验转化为自己的知识必须和直接经验结合起来,直接经验是掌握间接经验的基础。
(3)以“书本知识为中心”的观点忽视了学生的直接经验,而“以直接经验为中心”的观点则忽视了学生对间接经验的掌握。因此,在教学过程中,应将二者有机结合起来。
推荐阅读:
出国留学网成人高考频道小编为您推荐: