2017成人高考教育理论考点解析:记忆

  准备参加2017年成人高考的小伙伴们要开始准备备考了,好的准备才能得到好的结果,大家都要加油哦!出国留学网成人高考栏目为大家带来“2017成人高考教育理论考点解析:记忆”,希望大家能有所收获。

  记忆

  要求:

  1、了解记忆的基本过程与主要类型。

  2、理解记忆表象的特点、记忆系统的编码方式与存贮特点、遗忘的基本规律及其主要原因。

  3、灵活运用记忆规律,促进知识的巩固。

  (一)记忆及其类型

  1、什么是记忆

  2、记忆的基本过程

  识记、保持、再现;编码、存储、提取。

  3、记忆的主要类型

  (1)记忆对象分类

  ①形象记忆;②逻辑记忆;③情绪记忆;④动作记忆。

  (2)记忆阶段分类

  ①瞬时记忆;②短时记忆;③长时记忆。

  4、记忆表象

  (1)什么是表象

  (2)表象与后象的关系

  (3)记忆表象的特点

  ①直观形象性;②形象概括性;③模糊片断性;④个别差异性。

  (二)记忆系统

  1、瞬时记忆(感觉记忆)

  (1)瞬时记忆的特点

  (2)瞬时记忆的编码(编码方式,影响因素)

  (3)瞬时记忆的存储(存贮容量,存贮时间)

  2、短时记忆(工作记忆)

  (1)短时记忆的特点

  (2)短时记忆的编码(编码方式,影响因素)

  (3)短时记忆的存储(存贮容量,存贮时间)

  3、长时记忆

  (1)长时记忆的特点

  (2)长时记忆的编码(编码方式,影响因素)

  (3)长时记忆的存储(存贮方式,存贮容量,存贮时间)

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  记忆

  要求:

  1、了解记忆的基本过程与主要类型。

  2、理解记忆表象的特点、记忆系统的编码方式与存贮特点、遗忘的基本规律及其主要原因。

  3、灵活运用记忆规律,促进知识的巩固。

  (一)记忆及其类型

  1、什么是记忆

  2、记忆的基本过程

  识记、保持、再现;编码、存储、提取。

  3、记忆的主要类型

  (1)记忆对象分类

  ①形象记忆;②逻辑记忆;③情绪记忆;④动作记忆。

  (2)记忆阶段分类

  ①瞬时记忆;②短时记忆;③长时记忆。

  4、记忆表象

  (1)什么是表象

  (2)表象与后象的关系

  (3)记忆表象的特点

  ①直观形象性;②形象概括性;③模糊片断性;④个别差异性。

  (二)记忆系统

  1、瞬时记忆(感觉记忆)

  (1)瞬时记忆的特点

  (2)瞬时记忆的编码(编码方式,影响因素)

  (3)瞬时记忆的存储(存贮容量,存贮时间)

  2、短时记忆(工作记忆)

  (1)短时记忆的特点

  (2)短时记忆的编码(编码方式,影响因素)

  (3)短时记忆的存储(存贮容量,存贮时间)

  3、长时记忆

  (1)长时记忆的特点

  (2)长时记忆的编码(编码方式,影响因素)

  (3)长时记忆的存储(存贮方式,存贮容量,存贮时间)

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