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2017成人高考《教育理论》知识点复习(2)
3.教师劳动的主要特点是什么?
教师劳动的主要特点是：
1)复杂性、创造性。复杂性指教师的劳动不是一种简单劳动，而是一种复杂劳动。教师的劳动不仅有体力的付出，还有脑力的付出。创造性指教师要创造性的运用教育教育规律。
2)连续性、广延性。连续性是指时间的连续性。教师的劳动没有严格的交接班的时间界限，上班前、下班后都可能是教师劳动的时间。光焰性是指空间的广延性。教师没有严格界定的劳动场所，课堂内外、学校内外都可能成为教师劳动的空间。
3)长期性、间接性。长期性指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。间接性指教师的劳动不直接创造物质财富，而是以学生为中介实现教师劳动的价值。
4)主体性、示范性。主体性指教师的劳动手段是教师自身。教师自身可以称为活生生的教育因素和具有影响里的榜样。示范性指教师言行举止、品德才能、治学态度等都可成为学生学习的榜样，因此，教师必须以身作则，为人师表。
4.教师的劳动为什么具有复杂性?
教师劳动的复杂性是由以下因素决定的：
1)教育目的的全面性。教师劳动的目的是培养德智体全面发展的人，而不是单方面发展的人。
2)教育任务的多样性。教师不仅要教书，还要育人。教师要实施德育、智育、体育、美育和劳动教育，所要完成的教育教学任务是多样性的。
3)劳动对象的差异性。教师的劳动对象是千差万别的人。教师不仅经常要在同一个时空条件下面对全体学生，实施同一的课程计划、课程标准，还要根据每个学生的实际情况因材施教。
5.教师劳动的创造性主要表现在哪些方面?
教师劳动创造性从总体来讲主要表现再教师创造性地运用教育教学规律上。具体来讲，主要表现在以下三个方面：
1)因材施教
2)教学上的不断更新
3)教师的"教育机智"
6.教师的职业道德素养包括哪些方面?
