成人高考物理知识点归纳

  成人高考物理是很多考试拉分的科目,那么物理知识点有哪些呢。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“成人高考物理知识点归纳总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  成人高考物理知识点总结

  一、力学和电磁学

  这两部分内容各占考试的40℅,这些内容主要出现在计算题和实验题中。

  力学的重点是

  ①力与物体运动的关系;

  ②万有引力定律在天文学上的应用;

  ③动量守恒和能量守恒定律的应用;

  ④振动和波等等。

  ⑤解决力学问题首要任务是明确研究的对象和过程,分析物理情景,建立正确的模型。

  解题常有三种途径:

  ①如果是匀变速过程,通常可以利用运动学公式和牛顿定律来求解;

  ②如果涉及力与时间问题,通常可以用动量的观点来求解,代表规律是动量定理和动量守恒定律;

  ③如果涉及力与位移问题,通常可以用能量的观点来求解,代表规律是动能定理和机械能守恒定律(或能量守恒定律)。后两种方法由于只要考虑初、末状态,尤其适用过程复杂的变加速运动,但要注意两大守恒定律都是有条件的。

  电磁学的重点是:

  ①电场的性质;

  ②电路的分析、设计与计算;

  ③带电粒子在电场、磁场中的运动;

  ④电磁感应现象中的力的问题、能量问题等等。

  二、热学、光学、原子和原子核

  这三部分内容在考试中多以选择、实验的形式出现。不能因为但这部分内容分值不高而不重视,相反,往往复习好这三部分内容,得分率是最高的。

  拓展阅读:物理解题方法

  一、识别物理现象

  识别物理现象的过程是在充分读懂、理解题目文字叙述的基础上,抓住己给的解题线索,形成具体问题情景的大致物理轮廓,并且对解题的方向作出初步判断的过程。识别物理现象包括理解题意和确定研究对象两个方面。理解题意是正确解答物理问题的关键。要迅速地理解题意,必须抓住题目中的关键字句,找出已知条件和所求物理量之间的关系,在必要时画出草图帮助理解题意。确定研究对象实际上是把题目所给的物理条件分析为研究对象和研究对象的影响因素的过程。

  二、分析物理过程

  物理过程是指物理模型在物理环境中的运动。变化过程。分析物理过程包括定性分析和定量分析两个方面。定性分析是从质的方面把握运动的性质、特点,找出运动的本质特点,排除非本质特征的干扰,建立起物理过程的模型。定量分析是指利用物理公式,找出物理量在各个于过程中的定量关系,特别是要找出物理过程中相同的物理量、不变化的物理量和临界状态的条件。

  三、选择合适的方法

  选择合适的方法是把物理问题转化为数学问题的关键之一。只有我们选择了合适解决问题的办法,我们才能顺利而简捷地解决问题。在这个环节,我们是用分析、综合还是反证、递推,是否要用隔离分析等方法。

  四、运用数学知识解题

  运用数学知识的过程是把物理问题转化为数学问题的关键环节。数学在这个过程中的作用可以表现在以下三个方面。

  ①通过寻找数量关系,给物理模型加入定量的因素;

  ②用符号来表示物理量,从而使符号成为物理内容的载体,把复杂的事物代码化;

  ③根据物理规律列出问题中物理量之间的关系,实现物理过程的数学化。

  当表示物理量之间的数学表达式列出以后,就应该运用数学知识准确地求出结果,并应注意提高解题效率。

  五、讨论验证结果

  讨论验证结果既是对原来的问题重新审视的过程,也是对自己的解题是否成功进行评价的环节。常用的讨论验证结果的方法有数量级估算法,特殊值假设检验法等。

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  成人高考物理是很多考试拉分的科目,那么物理知识点有哪些呢。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“成人高考物理知识点归纳总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  成人高考物理知识点总结

  一、力学和电磁学

  这两部分内容各占考试的40℅,这些内容主要出现在计算题和实验题中。

  力学的重点是

  ①力与物体运动的关系;

  ②万有引力定律在天文学上的应用;

  ③动量守恒和能量守恒定律的应用;

  ④振动和波等等。

  ⑤解决力学问题首要任务是明确研究的对象和过程,分析物理情景,建立正确的模型。

  解题常有三种途径:

  ①如果是匀变速过程,通常可以利用运动学公式和牛顿定律来求解;

  ②如果涉及力与时间问题,通常可以用动量的观点来求解,代表规律是动量定理和动量守恒定律;

  ③如果涉及力与位移问题,通常可以用能量的观点来求解,代表规律是动能定理和机械能守恒定律(或能量守恒定律)。后两种方法由于只要考虑初、末状态,尤其适用过程复杂的变加速运动,但要注意两大守恒定律都是有条件的。

  电磁学的重点是:

  ①电场的性质;

  ②电路的分析、设计与计算;

  ③带电粒子在电场、磁场中的运动;

  ④电磁感应现象中的力的问题、能量问题等等。

  二、热学、光学、原子和原子核

  这三部分内容在考试中多以选择、实验的形式出现。不能因为但这部分内容分值不高而不重视,相反,往往复习好这三部分内容,得分率是最高的。

  拓展阅读:物理解题方法

  一、识别物理现象

  识别物理现象的过程是在充分读懂、理解题目文字叙述的基础上,抓住己给的解题线索,形成具体问题情景的大致物理轮廓,并且对解题的方向作出初步判断的过程。识别物理现象包括理解题意和确定研究对象两个方面。理解题意是正确解答物理问题的关键。要迅速地理解题意,必须抓住题目中的关键字句,找出已知条件和所求物理量之间的关系,在必要时画出草图帮助理解题意。确定研究对象实际上是把题目所给的物理条件分析为研究对象和研究对象的影响因素的过程。

  二、分析物理过程

  物理过程是指物理模型在物理环境中的运动。变化过程。分析物理过程包括定性分析和定量分析两个方面。定性分析是从质的方面把握运动的性质、特点,找出运动的本质特点,排除非本质特征的干扰,建立起物理过程的模型。定量分析是指利用物理公式,找出物理量在各个于过程中的定量关系,特别是要找出物理过程中相同的物理量、不变化的物理量和临界状态的条件。

  三、选择合适的方法

  选择合适的方法是把物理问题转化为数学问题的关键之一。只有我们选择了合适解决问题的办法,我们才能顺利而简捷地解决问题。在这个环节,我们是用分析、综合还是反证、递推,是否要用隔离分析等方法。

  四、运用数学知识解题

  运用数学知识的过程是把物理问题转化为数学问题的关键环节。数学在这个过程中的作用可以表现在以下三个方面。

  ①通过寻找数量关系,给物理模型加入定量的因素;

  ②用符号来表示物理量,从而使符号成为物理内容的载体,把复杂的事物代码化;

  ③根据物理规律列出问题中物理量之间的关系,实现物理过程的数学化。

  当表示物理量之间的数学表达式列出以后,就应该运用数学知识准确地求出结果,并应注意提高解题效率。

  五、讨论验证结果

  讨论验证结果既是对原来的问题重新审视的过程,也是对自己的解题是否成功进行评价的环节。常用的讨论验证结果的方法有数量级估算法,特殊值假设检验法等。

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