成人高考学前教育专业考哪几门

  准备报考成人高考学前教育专业的小伙伴们,你们知道考试科目有哪些吗?下面是由出国留学网小编为大家整理的“成人高考学前教育专业考哪几门”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  成人高考学前教育专业考哪几门

  高起专各专业考试科目

  文史类、外语类、艺术类、公安类:语文、数学(文)、外语。

  理工类、体育类、西医类、中医类:语文、数学(理)、外语。

  高起本各专业考试科目

  文史类、外语类、艺术类:语文、数学(文)、外语、史地。

  理工类、体育类:语文、数学(理)、外语、理化。

  专升本考试

  (1)哲学、文学(艺术类除外)、历史学以及中医、中药学(一级学科):政治、外语、大学语文。

  (2)艺术类(一级学科):政治、外语、艺术概论。

  (3)工学、理学(生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类等四个一级学科除外):政治、外语、高数(一)。

  (4)经济学、管理学以及职业教育类、生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类(除中药学类外)等六个一级学科:政治、外语、高数(二)。

  (5)法学:政治、外语、民法

  (6)教育学(职业教育类一级学科除外):政治、外语、教育理论。

  (7)农学:政治、外语、生态学基础。

  (8)医学(中医学类、药学类等两个一级学科除外):政治、外语、医学综合。

  (9)体育类:政治、外语、教育理论。

  拓展阅读:学前教育专业考研方向

  1.学前教育学

  专业介绍:

  学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科,学前教育是指从出生到六岁前儿童的教育。学前教育学就是专门研究学前教育的规律的科学。通过探究儿童的生理、心理发展规律和行为表现,研究运用怎样生动而有效的方法,帮助他们获得最良好的发展,协助家长和教师为儿童创造最有利的外部发展环境,这就是学科基本的研究范畴。

  培养目标:

  培养适应国家和地方经济与社会发展需要的复合型高层次学前教育专门人才。毕业生要掌握系统的学前教育基础理论和专门知识,掌握学科发展的前沿信息;具有较强的从事学前教育的理论与实践研究的能力,能够熟练地阅读本学科的外文文献,并具有初步撰写外文科研论文的能力。

  2.教育学原理

  专业介绍:

  教育学原理,原称“教育基本理论”是教育学下设的一个二级学科。研究教育学中的基本理论问题,探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。教育学原理是教育学中的基础学科,为其他二级学科提供理论观点和思想方法,为研究各级各类教育提供理论基础。

  培养目标:

  培养具有扎实的教育理论基础,尤其掌握心理教育的基本知识与基本技能,同时具有人文社会科学、自然科学等方面的基础知识,从而具有现代教师职业的智能基础、可持续发展的潜力与较强的社会适应性的专门人才。

  3.课程与教学论

  专业介绍:

  课程与教学论是教育学科的一个分支学科,该学科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。本学科着重探索先进的课程与教学理念,研究学校课程与教学的基本问题,积极参与现行的课程教学改革。

  4.(专业硕士)学前教育

  此专业为专业硕士。专业硕士和学术学位处于同一层次,培养方向各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求,培养各行各业特定职业的专业人才,其目的重在知识、技术的应用能力。

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  成人高考学前教育专业考哪几门

  高起专各专业考试科目

  文史类、外语类、艺术类、公安类:语文、数学(文)、外语。

  理工类、体育类、西医类、中医类:语文、数学(理)、外语。

  高起本各专业考试科目

  文史类、外语类、艺术类:语文、数学(文)、外语、史地。

  理工类、体育类:语文、数学(理)、外语、理化。

  专升本考试

  (1)哲学、文学(艺术类除外)、历史学以及中医、中药学(一级学科):政治、外语、大学语文。

  (2)艺术类(一级学科):政治、外语、艺术概论。

  (3)工学、理学(生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类等四个一级学科除外):政治、外语、高数(一)。

  (4)经济学、管理学以及职业教育类、生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类(除中药学类外)等六个一级学科:政治、外语、高数(二)。

  (5)法学:政治、外语、民法

  (6)教育学(职业教育类一级学科除外):政治、外语、教育理论。

  (7)农学:政治、外语、生态学基础。

  (8)医学(中医学类、药学类等两个一级学科除外):政治、外语、医学综合。

  (9)体育类:政治、外语、教育理论。

  拓展阅读:学前教育专业考研方向

  1.学前教育学

  专业介绍:

  学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科,学前教育是指从出生到六岁前儿童的教育。学前教育学就是专门研究学前教育的规律的科学。通过探究儿童的生理、心理发展规律和行为表现,研究运用怎样生动而有效的方法,帮助他们获得最良好的发展,协助家长和教师为儿童创造最有利的外部发展环境,这就是学科基本的研究范畴。

  培养目标:

  培养适应国家和地方经济与社会发展需要的复合型高层次学前教育专门人才。毕业生要掌握系统的学前教育基础理论和专门知识,掌握学科发展的前沿信息;具有较强的从事学前教育的理论与实践研究的能力,能够熟练地阅读本学科的外文文献,并具有初步撰写外文科研论文的能力。

  2.教育学原理

  专业介绍:

  教育学原理,原称“教育基本理论”是教育学下设的一个二级学科。研究教育学中的基本理论问题,探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。教育学原理是教育学中的基础学科,为其他二级学科提供理论观点和思想方法,为研究各级各类教育提供理论基础。

  培养目标:

  培养具有扎实的教育理论基础,尤其掌握心理教育的基本知识与基本技能,同时具有人文社会科学、自然科学等方面的基础知识,从而具有现代教师职业的智能基础、可持续发展的潜力与较强的社会适应性的专门人才。

  3.课程与教学论

  专业介绍:

  课程与教学论是教育学科的一个分支学科,该学科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。本学科着重探索先进的课程与教学理念,研究学校课程与教学的基本问题,积极参与现行的课程教学改革。

  4.(专业硕士)学前教育

  此专业为专业硕士。专业硕士和学术学位处于同一层次,培养方向各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求,培养各行各业特定职业的专业人才,其目的重在知识、技术的应用能力。

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