2017年成人高考语文技巧:科技文阅读应试指导

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  考生复习时要注意以下几点:

  1、偷换概念

  这种命题方式大多表现为原文句子的某些关键词换了,致使题干的句子与原文不一样。比如:

  当泡菜坛装满鲜菜,合上坛盖,一泓清水就把大气拒于坛外了。

  判断:泡菜坛盖的特殊功能在于它的一泓清水把坛内与坛外的空气隔绝了。

  考生注意,在这两句话中,“拒于”一词已经被换成了“隔绝”。分析两个词的区别,“拒于”是里边拒绝外边,外边的东西进不去,但是里边的东西可以出来。事实上泡菜过程中,里边的确是有气体不断向外排出的。而“隔绝”一词是双向的,里边的气体出不来,外边的气体也进不去,显然这两个词的意思不一样,故判断的句子不符合文意。

  2、无中生有

  这种形式是命题老师故意在原文意思的基础上画蛇添足,添加自己理解的意思,而读者理解的意思只能代表读者,不能代表作者,也就是说绝对不能强加给原文。比如:

  人类大脑的自我构成功能并非只从诞生时刻才开始,在诞生的这一时刻,自我构成功能已经在发育的道路上走过一大截路了。新生儿的那些令人惊奇的行为便是有力的证明。新生儿生命的寿命还在出生之前若干星期,亦即还在母腹中就已开始了。

  判断:实验清楚地表明。新生儿生命的寿命早在出生之前就已经开始了,因此我国现行对人寿命长短计算的方式是错误的。

  比较后可以发现,原文并没有说“我国现行对人寿命长短计算的方式是错误的”,这一观点是命题教师塞进去的。科技文阅读讲究的是一丝不苟,不需要联想畅谈,何况每个地区、每个国家计算寿命的方法不尽相同,谁能说谁的计算方式就是错的?所以判断中的句子是不符合文意的。

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  1、偷换概念

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  2、无中生有

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  判断:实验清楚地表明。新生儿生命的寿命早在出生之前就已经开始了,因此我国现行对人寿命长短计算的方式是错误的。

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